Osallisuutta etsimässä -koulutus kutsuu opettajien ja oppilaiden tiimejä

Oletko kyllästynyt istumaan koulutuksissa, joiden anti ei siirry opetukseesi? Haluaisitko löytää uusia tapoja oppia ja opettaa?

Tule mukaan ensi syksynä käynnistyvään Osallisuutta etsimässä -koulutus- ja kehityshankkeeseen. Se luo uudenlaisia pedagogisia ratkaisuja sekä monipuolistaa koulun työtapoja ja synnyttää uusia osallistavia opetuksen eriyttämisen keinoja.

Avaimet osallisuuteen -kommunikointi- ja vuorovaikutuskoulutukset käynnistyvät syksyllä

Avaimet osallisuuteen — kaikki kommunikoinnin ja vuorovaikutuksen keinot käyttöön on uusi opetushenkilöstölle suunnattu koulutuskokonaisuus, jonka tavoitteena on vahvistaa kommunikoinnissaan erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden vuorovaikutusta ja osallistumista. Koulutuskokonaisuus antaa tietoa kommunikoinnin keinoista ja apuvälineistä sekä taitoa toimia osaavana vuorovaikutuskumppanina koulun arjessa.

Ruskis tuo oppimisen tukea lähikoulun arkeen

Kuntakumppanuus on Ruskiksen kunnille tarjoama palvelumalli, joka tukee lähikouluperiaatteen toteutumista.
Kumppanuusyhteistyössä Ruskis tuo erityisopetuksen ja oppimista tukevan kuntoutuksen osaamisensa osaksi koulun arkea.

Käytännössä tämä tarkoittaa, että siinä missä aiemmin tukea tarvitseva oppilas useimmiten lähetettiin erityiskouluun, nyt opetuksen ja kuntoutuksen ammattilaiset tulevat hänen omaan kouluunsa.

Moniammatillista asiantuntijuutta

Avaimet osallisuuteen -koulutuskokonaisuus käynnistyy OPH:n rahoituksella

Opetushenkilöstölle järjestetään uusi koulutuskokonaisuus, joka tähtää erityistä tukea tarvitsevien oppijoiden vuorovaikutuksen ja kommunikoinnin taitojen kehittämiseen. Nämä taidot ovat keskeinen osa tulevaisuuden osaamisvaatimuksia, joita linjataan käynnissä olevassa esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmauudistuksessa .

Monitarpeisten oppijoiden oppimisen ja kasvun tukemisesta uusi julkaisu

Monitarpeisten oppijoiden oppimisen ja kasvun tukeminen on tuore julkaisu, joka kokoaa tietoa tuen tarpeessa olevien oppilaiden kanssa työskentelevälle opetushenkilöstölle.

Julkaisu valmistui osana Opetushallituksen rahoittamaa, monitarpeisten oppilaiden kanssa työskenteleville suunnattua koulutushanketta, joka järjestettiin vuosina 2011–2013.

Allasterapiakoulutuksesta potkua terapiatyöhön

Allasterapia on fysioterapiaa, jossa käytetään hyväksi veden vastusta ja kehoa kannattelevia ominaisuuksia. Se sopii kuntoutukseksi monille eri tavoin vammaisille henkilöille, joille on muutoin vaikea löytää sopivaa terapiamuotoa.

– Terapiasta vedessä hyötyvät toki kaikki, mutta allasterapia on erinomaista erityisesti sellaisille kuntoutujille, joilla on vähän keinoja toimia kuivalla maalla, oppimis- ja ohjauskeskus Ruskiksen fysioterapeutti (NDT) ja erityisuinnin kouluttaja Kira Durchman kuvailee.

Kaikkien osallisuus ja toimijuus yhteiskunnassa -seminaari kutsuu Jyväskylään

Monitarpeisten oppilaiden mahdollisuudet tasa-arvoiseen oppimiseen nousevat esille Valteri-verkoston seminaarissa, joka järjestetään Jyväskylässä 21.3.2013.  Kaikkien osallisuus ja toimijuus yhteiskunnassa -seminaari on suunnattu monitarpeisten oppijoiden kanssa moniammatillisesti työskentelevälle henkilöstölle.

Neuropsykologiasta ymmärrystä oppimisvaikeuksien syihin POVer-tapaamisessa

Neuropsykologi Petriina Munck Ruskiksesta luennoi neuropsykologisesta näkökulmasta oppimiseen Pääkaupunkiseudun pedagoginen osaamisverkoston (POVer) verkosto- ja koulutustapaamisessa Helsingissä 14.3.

Munck nostaa esille oppimisen neuraalista pohjaa ja avaa siten ymmärrystä oppimisvaikeuksien taustalla vaikuttaviin syihin. Tilaisuus on suunnattu pääkaupunkiseudun kouluissa kuulo-, liikunta- ja näkövammaisten oppilaiden kanssa työskenteleville.